Veranstal­tungen

Mit viel Engagement, Einfühlungsvermögen und Verantwortungsbewusstsein haben die Schülerinnen der 10. Jahrgangsstufe der Realschule in diesem Schuljahr ihre Ausbildung zum Pausenengel erfolgreich abgeschlossen. Nun beginnen sie ihre Beratungstätigkeit– das Offene Ohr – und übernehmen damit eine Aufgabe, die unseren Schulalltag spürbar bereichert.

Als Pausenengel sind sie für alle Mädchen ab der 5. Jahrgangsstufe ansprechbar. In jeder Pause steht mindestens eine von ihnen bereit, hört zu, nimmt sich Zeit und begegnet den Anliegen ihrer Mitschülerinnen mit Aufmerksamkeit und Respekt. Ob kleine Sorgen, große Fragen oder ein schweres Gefühl im Bauch – das Offene Ohr ist da. Gespräche finden in geschütztem Rahmen statt und bleiben vertraulich. So entsteht Vertrauen, das trägt und stärkt.

Die Pausenengel arbeiten als Team. Sie teilen sich bewusst ein, unterstützen sich gegenseitig und achten dabei verantwortungsvoll auf ihre eigenen Ressourcen. Dieses achtsame Miteinander sorgt dafür, dass sie mit Freude, Klarheit und Verlässlichkeit für andere da sein können – und dabei selbst gut im Gleichgewicht bleiben.

Begleitet und gestärkt wird ihre Arbeit durch die enge Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit und der Schulseelsorge. Beide stehen den Pausenengeln kontinuierlich zur Seite, geben Orientierung, Sicherheit und hilfreiche Impulse. In regelmäßigen Austauschen und kurzen Coachings erfahren dieSchülerinnen Rückhalt und Bestärkung. Diese Verbindung schafft ein starkes Netz, das Vertrauen schenkt und Halt gibt.

Mit ihrem Offenen Ohr setzen sich die Pausenengel engagiert für Mädchen in herausfordernden Situationen ein. Sie hören hin, stehen einander bei und vermitteln: Du bist nicht allein. Ein freundlicher Blick, ein ehrliches Gespräch oder ein gemeinsames Lachen können dabei viel bewirken – und machen Schule zu einem Ort, an dem man sich gesehen fühlt.

Wir sind sehr dankbar für den Einsatz unserer Zehntklässlerinnen. Mit Herz, Verantwortungsgefühl und großem sozialen Gespür übernehmen sie eine wichtige Rolle in unserer Schulgemeinschaft. Sie zeigen, wie stark Zuhören sein kann –und wie viel Vertrauen entsteht, wenn jemand einfach da ist.

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Der Deutsche Tanzsportverband e.V. und die Schulsportbeauftragten der Länder danken der Maria-Ward-Schule für die exzellente Arbeit im Bereich tanzsportlicher Inhalte und verleihen der Schule zum wiederholten Mal das Prädikat der "Tanzsportbetonten Schule" mit einer Urkunde. Die hervorragende Arbeit mit rund 200 tanzenden Schülerinnen und die besonderen tanzsportlichen Konzepte überzeugten die Auswahljury.

Herzlichen Dank allen Kolleginnen und Schülerinnen, die unsere Tanzwerkstatt seit vielen Jahren mit großem Engagement und Kompetenz leiten und begleiten.

In der ersten Schulwoche nach den Weihnachtsferien stand für die Klasse 8 A der Maria-Ward-Realschule eine Besonderheit an: im Rahmen des Unterrichtsfachs Wirtschaft und Recht hatte Herr Wissel mehrere ehemalige Absolventinnen der MWS eingeladen. Drei Schülerinnen waren der Einladung gefolgt, um unter dem Titel „Ehemalige berichten“ von ihrem Weg nach dem Realschulabschluss zu erzählen und für Rückfragen ohne Berührungsängste zur Verfügung zu stehen.

Nina Rickert hat es nach dem Realschul-Abschluss an der MWS zur FOS Aschaffenburg in den Wirtschaftszweig gezogen. Sie schilderte, dass sie das Pensum der 11. Klasse – insbesondere der Wechsel zwischen Schule und Praktikum – stark gefordert habe.  Einige Mitschülerinnen und Mitschüler seien sogar an der Probezeit gescheitert. Den Achtklässlerinnen gab sie daher den Rat, „durchzubeißen“. Rückblickend betonte sie, dass sie sich früher hätte informieren müssen. Durch ihr Praktikum in einer Anwaltskanzlei hat sie Interesse an diesem Berufsfeld bekommen und sich ein Jura-Studium nach der 13. Klasse der FOS als langfristiges Ziel gesetzt.

Alessia Kloos entschied sich für das Bachgau-Gymnasium in Babenhausen, eine Oberstufenschule mit dem Ziel des allgemeinbildenden Abiturs. Sie berichtete von einer Phase des Ankommens im ersten Halbjahr der 11. Klasse und hob hervor, dass sich das System der Leistungsnachweise in Hessen deutlich von dem in Bayern unterscheide. Insbesondere die mündlichen Leistungen würden stärker gewichtet. Auch sie stellte fest, dass eine frühere und umfassendere Information im Vorfeld hilfreich gewesen wäre.

Zum Abschluss konnte Dana Köber, die eine Ausbildung zur Bankkauffrau bei der Sparkasse Aschaffenburg-Miltenberg absolviert, noch einen Einblick ins duale Ausbildungssystem geben. Sie wächst ständig an ihrer Ausbildung, weil sie oft ihre Komfortzone verlassen muss und so mit neuen Dingen konfrontiert wird. Die Mischung aus Berufsschule, Arbeit und Seminaren empfindet sie als abwechslungsreich. Sie machte den Zuhörerinnen Mut, sich in Praktika auszuprobieren, um eine fundierte Entscheidung für einen beruflichen Weg zutreffen, der zu den eigenen Interessen passt und Freude bereitet.

Alle drei ehemaligen Schülerinnen berichteten von einem deutlich volleren Tages- und Wochenablauf nach dem Schulabschluss, da sich Arbeits- und Unterrichtszeiten im Vergleich zur Realschulzeit spürbar erhöht hätten.

Im Anschluss an die kurzen Vorträge war in kleinen Gesprächsrunden noch Zeit für individuelle Nachfragen. Das Feedback der Klasse8 A machte deutlich, dass die Veranstaltung ein hilfreicher Anstoß war, den Prozess der Beruflichen Orientierung zu intensivieren.

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Um die nächsten Schritte in die digitale Welt zu begleiten und die Sicherheit im Netz zu erhöhen, besuchten zwei Polizisten der Polizeidirektion Aschaffenburg die 5. und 6. Klassen der Maria-Ward-Realschule. Unter dem Titel „Dein Smartphone – deine Entscheidung“ nahmen sich die Beamten jeweils 90Minuten Zeit, um altersgerecht und praxisnah Regeln rund um Smartphone, Internet und Social Media zu erklären.

Die jungen Schülerinnen begegneten dem Thema mit Neugier und großer Aufmerksamkeit. Anstatt Angst zu schüren, setzten die Polizisten auf positive Botschaften, klare Strukturen und viel Praxisnähe. Anhand anschaulicher Beispiele zeigten sie, wie man verantwortungsvoll kommuniziert, Privatsphäre schützt und Smartphones sowie Tablets sicher nutzt. Dabei wurde viel gelacht, auch wenn einige Schülerinnen zum Nachdenken angeregt wurden. Dass so manch schneller Klick fatale Folgen haben kann, war ihnen vorher nicht klar.

Ein besonderes Dankeschön geht an die Polizeidirektion Aschaffenburg und konkret an die beiden Polizeibeamten für ihre kurzweiligen, informativen und kompetenten Workshops sowie an die Organisatorinnen, die Kolleginnen Frau Vogt und Frau Sommer. Ihre Planung und Koordination ermöglichten einen reibungslosen Ablauf und eine Atmosphäre, in der sich alle Beteiligten wohl fühlten. Alle zeigten sich begeistert von dem Programm, das nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Vertrauen in den Umgang mit digitalen Medien stärkt.

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